نشست نهضت توسعه و عدالت آموزشی با حضور رئیس جمهور در کرمانشاه – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان
به گزارش خبرنگار آنلاین پیش از ظهر پنجشنبه نشست صمیمی رئیس جمهور در خصوص نهضت توسعه و عدالت آموزشی با مشارکت مردم در استان کرمانشاه آغاز شد.
سلیمان محبی مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در این نشست به بیان دیدگاه ها و اقدامات استان در حوزه آموزش و پرورش پرداخت.
محبی با تأکید بر اصالت مردمی نهضت توسعه عدالت آموزشی اظهار کرد: این نهضت به واسطه مردمی بودن آن اصالت دارد و انجمن اولیا و مربیان شوراها و مجامع محلی به عنوان حلقه های اصلی مردم نهاد در آموزش و پرورش نقش آفرینی می کنند.»
وی مهم ترین برنامه آموزش و پرورش کرمانشاه را تحول در نظام یاددهی و یادگیری در کلاس های درس دانست و گفت: نهضت عدالت آموزشی در فضاها زیربنای کیفیت بخشی به آموزش مدارس است. این طرح با تمرکز بر ۱۰ درصد مدارس دولتی آغاز شده و شامل فعالیت های متعددی است.
محبی با اشاره به این فعالیت ها توضیح داد: ارتقای کیفیت تدریس در کلاس های درس از طریق آموزش معلمان تولید محتوای آموزشی بسته های یادگیری و آموزش میدانی انجام می شود. همچنین تحول در روش های یاددهی و یادگیری با تغییر چیدمان کلاس گروه بندی دانش آموزان و تأمین سخت افزارها و نرم افزارهای مورد نیاز عملیاتی شده است.
وی به ارتقای کیفیت مدیریت مدارس نیز اشاره کرد و افزود: اجرای الگوی مدرسه تراز توانمندسازی مدیران مدارس آموزش مدیران در برنامه ریزی راهبردی استفاده از راهبران تحول به عنوان مشاور مدارس و تدوین شاخص های کلیدی عملکرد برای ارزیابی کیفی مدارس از دیگر اقدامات این طرح است.
محبی از طراحی سامانه الکترونیکی ارزیابی عملکرد با هدف کنترل و بهبود مستمر کیفیت مدارس خبر داد و افزود: این سامانه با هدف نظارت مؤثر بر عملکرد مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی راه اندازی شده است.
محبی با تأکید بر اصالت مردمی نهضت توسعه عدالت آموزشی اظهار کرد: این نهضت به واسطه مردمی بودن آن اصالت دارد و انجمن اولیا و مربیان شوراها و مجامع محلی به عنوان حلقه های اصلی مردم نهاد در آموزش و پرورش نقش آفرینی می کنند.
وی مهم ترین برنامه آموزش و پرورش کرمانشاه را تحول در نظام یاددهی و یادگیری در کلاس های درس دانست و گفت: نهضت عدالت آموزشی در فضاها زیربنای کیفیت بخشی به آموزش مدارس است. این طرح با تمرکز بر ۱۰ درصد مدارس دولتی آغاز شده و شامل فعالیت های متعددی است.
محبی با اشاره به این فعالیت ها توضیح داد: ارتقای کیفیت تدریس در کلاس های درس از طریق آموزش معلمان تولید محتوای آموزشی بسته های یادگیری و آموزش میدانی انجام می شود. همچنین تحول در روش های یاددهی و یادگیری با تغییر چیدمان کلاس گروه بندی دانش آموزان و تأمین سخت افزارها و نرم افزارهای مورد نیاز عملیاتی شده است.
وی به ارتقای کیفیت مدیریت مدارس نیز اشاره کرد و افزود: اجرای الگوی مدرسه تراز توانمندسازی مدیران مدارس آموزش مدیران در برنامه ریزی راهبردی استفاده از راهبران تحول به عنوان مشاور مدارس و تدوین شاخص های کلیدی عملکرد برای ارزیابی کیفی مدارس از دیگر اقدامات این طرح است.
محبی از طراحی سامانه الکترونیکی ارزیابی عملکرد با هدف کنترل و بهبود مستمر کیفیت مدارس خبر داد و افزود: این سامانه با هدف نظارت مؤثر بر عملکرد مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی راه اندازی شده است.